新零售综合运营实战教学平台以电子商务、智能仓储、物流与城市配送、智慧门店为主，基于产业链综合运作内容，提升为供应链、营销业务链、企业运作相互交织、高度整合的网络状商业仿真综合运作内容体系，真正搭建起一个全方位、立体化、具有广泛受益面的多专业综合实训中心。
平台简介
PLATFORM INTRODUCTION培养目标
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通过实训了解零售行业的发展历史、现状及趋势；掌握企业经营体系的基本构成和主要推广与管控等相关知识。
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具备制订连锁采购计划，控制采购成本，进行供应链管理，对采购绩效进行评价的能力；具备商业信息技术与工具应用能力，能够具备企业、门店进行线上线下商品品类管理与数据分析能力等等。
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具有一定的创新意识和开拓精神，具备对新零售发展的研究能力；基于互联网+数据分析能力，优化运营计划，对“人、货、场”三者进行更好的平衡。
教学内容
电商企业分集采中心、线上商城、线下门店等业态，共分6大部门，8个岗位进行集采管理、客户管理、线上商城管理。
新零售线下门店内设店长、理货员、销售员（兼收银）3个岗位，以B2B（扁平化供应链） +CVS（连锁便利店）+O2O （社区深度服务）为核心的社区门店业态。
物流企业内设4个岗位，以智能自动化仓库为案例，体现智能自动仓库的新特征：密集度高、智能自动、快速准确作业。
教学特色
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实训内涵与企业实际的保真度最大化
门店顾客行为分析的“热力图”，通过虚拟仿真的技术支撑，解决原来难以达到的实验效果，提升实训内涵与企业实际的保真度。
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教学更易教、学生更乐学
采取虚拟仿真技术+移动端，使用手机“小程序”进行扫描识别，设计特色教学环节。在实训过程中实时监测学生的业绩排名与经营数据，调动学生实训的积极性，让教学更易教、学生更乐学。
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教学内容和知识的可视化
虚拟现实技术具有沉浸感、交互性和想象性三大特征，极大地克服了传统教学环境的限制，通过呈现个性化特征、丰富多彩的媒体形式和刺激性的对话促进学习者的学习动机，增强学习体验，实现情境学习，促进知识迁移。
平台价值
PLATFORM VALUE
理实结合，查缺补漏，提高个人竞争力
通过综合实训，学生可以发现个体优势和劣势，了解个人素质特点与发展潜力，从而有针对性的进行个人素质提升训练，打造个人在就业及职场工作的竞争力。
提升岗位工作能力，高质量就业
从学生入学开始对其进行职业生涯规划教育，为学生提供丰富的社会实践机会、就业岗位和创业资源，有利于提高学生的实践能力、求职能力和创业能力，提高毕业生就业的质量和效率，促进大学生成功创业和充分就业，透过教学平台有针对性的实践管理与创业就业指导，有利于提高学生就业创业工作效率。
助力实训教学体系升级
新商业新零售多专业综合实训平台作为公共实验平台，是一个资源共享、具有学院中心实验平台功能的创新性实践教学基地，将学院的实践教学环境建设推上了一新高度。
具有共享性、全方位、多功能等特点，保证其既可服务于学院商贸类各专业的实践教学，也可应用于全院各专业的多专业综合实训；
既能用于学生自主创业能力的培养，也能用于社会各企业新型工作岗位、新能力要求的工作人员的业务实践能力培养和岗位业务的岗前培训。
有利于加强师资队伍建设
新商业新零售多专业综合实训平台在教学中的应用，能够帮助教师实现知识更新，丰富教学案例，明确学生的培养方向，最终提升其知识储备和教学水平。
帮助教师熟悉实际企业运作，具备领会经济分析与经营方法、发现企业管理现存关键问题的实践能力，弥补教师在社会实践和企业实践经验方面的不足，实现理论与实践的紧密结合。
有助于迅速提高学院师资队伍的竞争力和科研能力，建立和培养起一支懂理论、懂技术、会应用的创新型教师队伍。