平台介绍：创业管理实践平台是以创新特色教育、创业实践培养为核心开发的创新型创业教育课程平台，结合创业者从0到1所需要面临的创业环境和可能遇到的创业问题进行深入探索。在纵向进行课程平台设计，将创业意识培养、新意识培养、创业能力培养、创业实践培养四大主线作为编制核心，在创业教育内容建设上深入开发，充分体现创新性、特色性等原则。
课时安排：支持集中模式与非集中实训模式，设置课时为16课时、32课时、48课时。教师也可根据实际授课安排灵活调整。
平台简介
PLATFORM INTRODUCTION培养目标
TRAINING OBJECTIVES-
通过创业管理实践教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，认知创业的基本内涵和创业活动的意义，辩证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源整合、创业计划和创业项目
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激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展
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通过创业理论知识地学习，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策
教学内容
CONTENT OF COURSES创业管理实践课，通过深度参与创业项目，包括项目的整个生命流程从项目的创意提出、可行性分析，到项目的市场需求分析、原型设计，最后到商业模式设计、应用推广、风险规避及资金筹集等这一系列流程。使学生掌握创业的基本知识和理论，熟悉创业的基本流程和方法；要求各小组按照创业项目实践指导完成路演PPT参加项目路演，并制作商业计划书，提升学生发现问题、分析问题、解决问题、创新创业综合能力。
教学特色
TEACHING CHARACTERISTICS-
教学资源价值最大化
教师可以随时把自己使用中的有价值的资源共享，支持教师将课程资源，如课件、参考资源、视频等所有课程资源进行集中管理，形成创新创业公共课程资源池，支持创新创业课程、专创融合课程、产创融合课程等各类课程的自主设计开发，均可随时在公共资源池调取素材，可通过关键字方便地找到自己想要的资源，并进行在线浏览。
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课程教学大纲灵活化
支持引入或自主开发线上课程、线下实训，借助信息化互动教学工具，搭建专业创新创业课程。教师使用在线备课，把好的教学思路即时补充到相应的教案中，不受时间、地点和版面的限制；也可以新建创业教学教案，支持制作学院创业课程标准模版、公共模版以及教师个性化【我的课程】教案功能。
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教学任务项目模块化
理论知识+实训任务+创业案例+拓展视频，满足学生差异化学习需求。必修任务+选修任务差异化难度设计，满足一二年级授课的基础上，同时适合三、四年级学生学习。
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学生在线学习便捷化
实施“基于项目的学习计划”，支持学生组队后进行线上自主学习、线下实践创新，线上资源分享，线上视频弹幕留言、线上提交实践任务、实时交流研讨。平台采用二分屏设计，两分屏是在文档、视屏课件的基础上添加一栏学习过程列表，包括学生笔记、讨论区、弹幕列表，根据文档、视屏内容进行整合，画面简洁明了。
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创业实践任务成果化
创业过程细分为若干小颗粒度的教学任务，按照创业从0到1的过程，商业计划书的主体框架设计；以商业模式画布是路演PPT的商业逻辑基础、路演PPT是商业计划书的精华概述为依据，设置十三个创业实践任务，有效记录学生在整个课程当中，学习过程模拟创业过程的记录。
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商业计划书结构化
列举“互联网+大学生创新创业大赛”等优秀案例，分析优秀案例商业计划书内容构建逻辑与特色。同时，平台内嵌多套商业计划书模板，学生可根据创业实践任务的内容进行引用、编辑，让学生熟悉各个模块的特点与写法技巧。
平台价值
PLATFORM VALUE
院校价值
1.协助院校“创新创业通识课程”普及；助力院校“创新创业改革示范”建设；
2.帮助院校辅导各类创新创业竞赛；
3.拉动院校教学理念、教学方法改革。
教师价值
1.易教：快速掌握教授创业基础课的内容和方法；
2.易辅导：利用创业产品辅导各类创新创业类赛事；
3.教学模式设计与创新：拉动教法创新，拉动教师将结果导向、翻转课堂等教学法引入其他课堂。
学生价值
1.创业基础：学生创业精神、创业能力的培养，激发学生创业意识，了解创业过程，掌握创业工具和方法；
2.开阔学生视野，动手创新创造创业、促进学生参与创新创业实践。