1前言
随着制造业数字化、智能化加速推进，生产供应链正从单一环节管理走向全流程协同，对人才的业务理解、岗位协作和数字化应用能力提出了更高要求。传统教学以理论和单岗位技能训练为主，与企业真实业务场景存在一定差距。与此同时，数字化与AI逐步融入生产供应链业务，实践教学也需要进一步加强真实业务场景和数智化应用训练。
翰智数科MOM生产供应链综合实训系统，以真实生产制造业务为基础，将生产供应链核心业务、岗位协同、综合业务场景与AI应用融入实践教学，构建贴近产业需求的生产供应链实践教学环境，让生产供应链的业务链路和岗位协同在实训中真正“串”起来。
MOM生产供应链综合实训系统
系统以某大型汽车零部件制造企业真实业务为原型，通过还原真实的生产制造执行与供应链协同场景，让学生在“做中学”的过程中，成长为能够看懂全链条、理解各环节联动逻辑的复合型供应链人才。
产品亮点
1 真实产业场景 还原生产供应链业务
平台从订单与需求管理开始，进入生产计划制定、产能评估、物料需求计算，再衔接采购执行、生产作业、仓储管理及物流运输等环节，呈现从需求到交付的完整业务链路。通过业务数据在不同环节之间流转，实现单项业务训练与全流程业务实训的贯通，帮助学生建立生产供应链整体业务认知。
2 单项到综合 构建递进式实训体系
围绕生产供应链核心业务设置单模块实训，分别开展订单管理、生产计划、采购协同、车间生产、仓储管理、物流运输等业务训练，帮助学生掌握各岗位的基础操作与业务技能。
在此基础上，通过综合实训将不同岗位、不同业务环节串联起来，设置紧急插单、产能不足、采购交付异常、运输异常、供应商风险、订单售后等综合业务场景，引导学生结合订单、生产、采购、库存及物流等信息进行协同处理。
形成从单项技能训练→多岗位协同→综合业务处理的递进式实训过程，让学生从“会操作”进一步走向“能协同、会处理”。
3 AI深度融入 拓展数智化实践能力
平台将AI智能应用融入生产供应链核心业务。订单需求AI预测辅助计划编制、供应商智能评估完成供应风险研判，配套仓储智能报告、数据可视化生成、智能业务预警以及AI伴学助手。 让学生学会借助智能工具开展供应链业务，培养数据思维，成长为能够和AI智能体协同作业的供应链从业者。
教学价值
1 产业场景中走向全流程实践
这套阶梯式实训体系遵循「情景导入→全流程基础实训→综合业务协同处理」的学习路径，对应能力成长：订单管理、计划调度、采购协同、生产执行、仓储管控、物流协调，最终落脚到异常处置与综合决策能力。
2 真实绩效考核中走向科学评价
在考核评价上，打破只看操作步骤对错的评价模式。除实训任务进度之外，引入库存周转率、订单准时交付率、生产成本、运输成本等产业真实绩效指标，结合教师主观评价，形成多维度可量化的能力矩阵，学生学习行为全程记录可追溯。
3 实训课堂中走向产教融合闭环
完成“企业案例→实训理论→教学模块→能力考核”四层产教融合转化闭环，可服务课程教学、实训基地搭建、师资能力培训、技能竞赛训练，助力岗课赛证融通落地。
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