1活动目标与背景
人工智能助力教师的角色进化
● 做“智能工具的使用教练”：教会学生如何“精准提问”“有效管理智能体”；
● 做“商业场景的设计师”：挖掘企业真实需求，转化为教学案例；
● 做“创新火种的点燃者”：激发学生的想象力，鼓励他们用智能体探索“不可能”的商业解决方案
首期案例工坊内容
广东科学职业技术学院财会与金融学院会计信息管理专业带头人刘捷萍
翰智集团|广东翰智数字科技有限公司副总裁、产研中心总监康琳
案例工坊内容
大模型助力商科案例开发
商科案例建设往往涉及多环节（数据收集→分析→报告撰写→可视化→案例优化），传统模式依赖人工协作，效率低且易受时间限制。通过本次案例工坊，翰智数科产品顾问李梓俊带领参训师资，用多个智能体完成：
数据收集型智能体 ：自动爬取行业数据、竞品动态数据
分析型智能体 ：输出趋势图、用户画像；
文案生成型智能体 ：将分析结果转化为案例描述
智能体赋能专业建设快速开发微实训
活动中，由翰智数科副总裁康琳以DeepSeek大模型+Qwen3-Coder智能体平台为工具，聚焦教育场景下的微实训开发，老师们在主讲人带领下动手实践，逐步学习智能体的基本开发流程，并依据各自院校专业特色与课程实际需求，自主完成了定制化页面设计与功能开发，活动结束时，老师完成了《广东特色出口加工贸易实训平台》《用户画像与爆款预测》《财务报表分析-理实一体化教学案例》等多个不同专业领域的微实训。
学生作品展示
智慧商业全景案例开发实践
翰智数科产品顾问黄晶晶讲解了如何构建“全域仿真+特色案例”的三层全景教学环境，实现从认知到创新的三阶跃升。依托《智慧商业全景综合实践教学平台》产品，老师们通过智能体快速一键生成个性化课件，打造数智化教学AI工具创新，解决 “备课耗时、案例陈旧、学生参与度低” 的问题， 智能课件生成 ：输入“智能制造成本控制”“新零售用户画像分析”等关键词，大模型自动生成结构化教案+互动案例+数据看板；
AI不是“对手”，而是“杠杆”——它能放大教学效果，加速专业建设、内涵创新的的迭代速度。智能体赋能商科案例建设工坊首期不是终点，而是一个起点， 未来，翰智将持续助力高校构建产教融合新生态，把更多智能技术转化为教育生产力，为商科教育的创新发展提供了新路径与新范式。
活动回顾
时间：8月20日
主办：广东科学职业技术学院、翰智集团|广东翰智数字科技有限公司
地点：翰智集团广州总部