1导语
为进一步探索新技术背景下的课堂教学创新，围绕课程教学大纲，聚焦如何有机融通教学活动设计，开展综合实训，深入数字化课程研究，翰智集团|广东翰智数字科技有限公司（以下简称为“翰智数科”）于2024年全新开启“新技术、新岗位、新课程”教师数字技能提升训练系列直播公开课活动，带领参训教师“看产业、说课程、学工具”，包括企业新技术应用场景体验教学、课程内容及教学设计探讨、业务处理与应用实战训练！1月19日，教师数字技能提升训练系列活动“寒假第一课”《电子票据技术应用》课程顺利结束，活动吸引了来自全国79所学校，135名财经商贸类相关专业教师参与。
联动“理论+案例”教学资源
体验真实产业数字变迁
《电子票据技术应用》课程融合中职阶段会计事务专业的“新专标”专业基础课程及主要专业能力要求、高职阶段大数据与会计等专业主要专业能力要求中“财务票据的自动化处理、识别或实现能力”及“能熟练使用先进办公设备和财会用具处理文件、票据”等要点，由翰智数科财务领域专家顾问产品经理陈老师担任主讲，翰智数科课程顾问吴老师辅助教学。
导入环节，陈老师基于真实产业财务实务，以电子票据为载体，讲解票据电子化应用趋势下的财务新业态、新技术应用，包括数电票的内涵、相关政策推进历程及企业财务业务相关岗位能力需求的演变，他强调，财政部印发的《会计信息化发展规划（2021-2025年）》稳步推进，为达成“统筹解决电子票据接收、入账和归档全流程的自动化、无纸化问题。到‘十四五’时期末，实现电子凭证会计数据标准对主要电子票据类型的有效覆盖”的目标，“电子票据”将成为会计信息化发展的必然选择。
中国电子发票行业重要政策进程
设置典型票据实训任务
驱动“学+练+考”教学闭环
理论链接实训，吴老师依托电子票据技术应用实践教学平台，持续围绕典型票据生命周期管理、票据技术应用、票据业务流转等重点教学主题，聚焦“采购与付款业务票据处理”典型场景，引导研修教师认知掌握“票据接收、票据整理、票据识别、审批付款、发票认证抵扣、票据归档”等真实业务票据处理实施方法论，学习智能财务课程的顶层设计思路、内容模块的开发及转化应用经验，掌握典型票据生命周期管理和常见票据处理技术应用技巧。
电子票据技术应用实践教学平台
“采购与付款业务票据处理”实训
课程尾声，陈老师、吴老师就平台“考核评价+学习评价”模式的专业数据看板，为研修教师总结复盘“票据识别”业务中常见的实训错误，深入了解教师们在学习、理论掌握、实训操作等方面的综合情况。课程“教、练、考”一体的安排，得到了研修教师的热烈响应和广泛关注。
至此，“新技术、新岗位、新课程”教师数字技能提升训练活动（1月）顺利结束，接下来翰智数科将广泛调研教师能力提升需求，围绕数字化新课程，全年持续开展公益师资培训活动，助力提升教师技术应用及教学能力素养，切实推动数字化人才培养转型升级。
学习过程评价体系
“新技术、新岗位、新课程”教师数字技能提升训练活动（3月）活动内容正紧密筹备中，了解更多活动报名信息，请持续关注官方公众号“翰智数科”！