本次会议围绕“了解华为数字机器人”、“数字经济时代专业群建设”以及“创新人才培养实践”等话题展开研讨，实训环节通过翰智数科RPA商业全景实践教学平台及华为WeAutomate工具作为支撑，提供高仿真的企业工作环境、业务流程、业务数据作为教学内容，帮助老师熟悉RPA数字机器人软件、人工智能技术等相关业务流程，有效提高教师对数字机器人的实训课程开发能力、教学设计和教学实施能力。

首先，会议邀请华为数字机器人教育行业总监韩江作主题分享。他提出后疫情时代加速企业云化，企业转型，人才为急。华为作为全球领先的ICT基础设施和智能终端提供商，始终坚持把数字世界带给每个人、每个组织，构建万物互联的智能世界，介绍了华为数字机器人成长历程和人才培养实践，提出了未来可持续推动数字机器人产教融合发展的新路径，让在座老师们对华为数字机器人有了进一步的认知与合作展望。

然后，翰智集团|广东翰智数字科技有限公司首席顾问侯益愿作企业数字化发展与人才培养主题分享。从雅居乐集团的RPA之旅展开讲述，数字化创新时代智能化运营是企业数字化转型的基本路径。适应新型数字技术应用下全新岗位职能要求，翰智数科自研开发了RPA商业全景实践教学平台及华为WeAutomate工具作为支撑搭建了数字化应用人才培养体系，受到了在座嘉宾及老师的认可。

其次，立信会计出版社社长华春荣，为我们作产学研一体化背景下的融合教材建设的主题分享。他指出在未来的发展过程中会计人是操作者、需求分析者、框架设计者，面对数字化的发展，产学研一体化是一剂良药，并指明教材融合之路：动起来、活起来、新起来。相信未来会计数字化的道路建设成果一定十分丰硕，会计人才自身的综合实力将会不断提升。

紧接着，上海立信会计金融学院会计学院教育博士王昕，为我们作数字经济时代新商科专业群建设的主题分享。分享中她提出坚持育人根本任务符合中国发展人才需求、构建职业能力框架符合行业企业人才需求、开发商科平台课程符合专业技能人才需求是数字经济时代新商科专业群的建设目标，并与在座老师们进行互动研讨，探索如何共谋变化，推动发展。

最后，江西财经职业学院数字经济学院教授谭宏进行数字机器人商业全景人才培养实践的主题分享。首先对学校目前的专业布局进行了针对性的介绍，讲述了对《财务机器人开发与应用》课程实践的思考，分享了学生的RPA学习成果，并表示深化数字机器人课程建设，在技术的基础上，仍需要融入思政教育和深入业务场景，才能更加系统性地培养时代需要的数字化人才，引起了在座老师们的共鸣。

在实操培训环节，翰智数科高级课程顾问带领大家走进数字机器人的世界。首先浏览了翰智数科自研RPA商业全景实践教学平台，了解华为WeAutomate studio工具的主要模块、功能框架、应用领域等内容，为接下来的机器人设计与开发奠定基础。

RPA商业全景实践教学平台

股票信息抓取机器人编制教学

顾问老师以股票信息抓取机器人为教学案例，一步步引导大家熟悉工作界面，分析使用场景，梳理业务流程，编写自动化需求，完成RPA流程设计。在座老师们积极投入到RPA机器人的设计与开发中，了解RPA技术在业务流程中的应用与优势，认知原有工作流程模式与RPA机器人流程模式之间的区别。参考系统中的流程设计评价和机器人成果评价，老师们可以实时调整设计思路，最终顺利实现自主设计RPA机器人在网页自动抓取股票信息，并保存到指定路径。

翰智数科技术顾问团队在学习交流群里与老师实时互动答疑交流，保障实操环节顺利进行。培训结束后老师们反映培训的内容专业、紧跟前沿技术动态，纷纷表示受益匪浅，期待下一次数字机器人师资培训活动的举办。

本次数字机器人教学研讨暨师资培训会圆满落幕，在理实结合中老师们对翰智数科RPA商业全景实践教学平台有了更进一步的认知与了解，为专业课程建设、一线课堂教学提供了更多的思路与借鉴。未来，翰智数科将持续开展师资培训活动，积极与院校协同，结合各行业组织共同探索实践，积极打造人才生态，助力产业与教育深度融合。