1在当前以人工智能、大数据、云计算和移动互联网等为代表的信息技术影响下，企业正在逐步通过技术的应用向自动化、数字化和智能化转型。近来，RPA技术快速发展且成效显著，引起广泛关注。很多院校也纷纷开设RPA机器人相关课程。
西南财经大学注重协同育人，围绕创新驱动、“人工智能+”等国家重大发展战略，针对“新财经”人才需求，加强与头部企业合作，将企业前沿最佳应用实践转化为教学资源。2021年7月12日至2021年7月16日，西南财经大学联合翰智集团开设的《RPA机器人设计与应用》小学期全校公选课于柳林校区格致楼顺利开班，吸引了来自会计学（大数据方向）、会计学、财务管理、金融学（金融与人工智能实验班）、经济统计学等专业的学生报名参加。
《RPA机器人设计与应用》
课程介绍
《RPA机器人设计及应用》课程以RPA技术为核心，结合实际工作场景下的典型应用，进行案例探究式教学。结合选课学生情况和学校人才培养目标，设计课程内容包括RPA机器人认知与技术应用原理，RPA技术在数据获取、数据分析运用、票据识别与查验等方面的运用，企业RPA应用案例分享及RPA机器人自主开发设计。通过课程学习，让学生紧跟科技发展的潮流，了解新时代下新技术工具如何改变工作方法与模式，同时具备运用自动化工具开展相关工作的能力，提高解决实际问题的能力和综合素养。
课堂精彩回顾
本次课程特邀翰智集团解决方案中心总监黎嘉伟、高级课程顾问贝慧倩作为授课教师，带领大家开启RPA数字化之旅：认知RPA技术及其应用原理，分析讲解RPA是什么、RPA机器人演示、RPA的特点与价值、RPA的应用与发展，RPA工具的应用基础、操作技巧与注意事项以及课外自学方法与渠道等内容，为同学们持续的学习与开发应用打下夯实的基础。
图：翰智集团解决方案中心总监黎嘉伟
图：翰智集团高级课程顾问贝慧倩
本期开设32个课时的RPA课程，基于学生能够自主开发RPA机器人的核心目标，结合西南财经大学大学高层次学生特点，教学内容从基础理论学习，到既定目标进行设计实践，到设计思路拓展与创新，再到案例分析与应用（进行实际应用场景的痛点挖掘分析与机器人自主开发设计），教学过程循序渐进。课堂教学设计强调学生在教学中的主体地位，采用翻转课堂，开展探究式、个性化、参与式教学模式。在基础原理教学与实操练习过后，结合实际案例场景背景导入，让学生基于目标自主完成RPA机器人设计。老师在教学过程中主要引导学生自主学习与思考，运用所学知识和相关学习资源解决实际问题。从而激发学生的学习兴趣、调动学习积极性，锻炼学生的动手能力、激发学生的创造力。
图：基础实践与设计原理教学
图：学生利用翰智RPA实践教学平台
进行自主学习与开发设计
课程最后4个课时，学生分组进行RPA机器人的自主开发设计，将RPA技术与所学专业领域和实际工作相结合，并从设计背景、设计思路、机器人展示、问题与解决、过程与结果呈现等方面进行了展示分享。同学们的汇报环节表现非常优秀，超预期完成教学目标。
图：学生展示汇报环节
课程圆满结束，大家合影留念，并对课程进行了调查反馈。同学们纷纷表示收获满满，RPA课程对自己的专业及未来工作有极大帮助，利用低代码工具为自己未来工作提高效率，并对后续持续学习RPA表达浓厚兴趣。
翰智集团通过本次RPA课程作为起点，未来将与西南财经大学在学科建设、数据经济智能财务人才培养深入合作，共同培养满足当代企业所需要高素质综合性的数字财经人才。
图：学生课程调查反馈